dinsdag 27 maart 2012
'k Zag 2 beren!
Als slotstuk van onze 'speciale lessen' trokken wij vandaag naar het huis van Kina voor een interessante tentoonstelling. Aangezien onze speciale lessen een beetje geheim zijn, kunnen wij niet zoveel verslag uitbrengen van dit bezoek, maar de foto's verklappen wellicht 't een en 't ander ;-)
Bollywood!
Bollywooddansen doen ze in de films in Indië, maar ook een beetje in Sri Lanka en zeker in de Sint- Paulusschool in de Smidsestraat! 6A houdt van dansen en dat was deze keer niet anders!donderdag 22 maart 2012
Taken en lessen: 26-30 maart!
Huistaken
1. Ned.: spelling: WP 22
2. Ned.: kruiswoordraadsel: blad
3. wisk.: cijferen: WB p 16, nummers 1 en 2
4. Frans: U 29: WB p 54, nr 6 + WB p 55, nr 9
5. Ned.: spelling anders: WB spelling anders, p 32-33: blauwe stuk
6. Ned.: reclame: WB p 22-23
Deze taken maak je tegen donderdag!
Lessen
maandag 26 maart
U 29 en de verleden tijd : LB
maandag 26 maart
wero: het dierenrijk geordend. : LB p 52-53
woensdag 28 maart
Frans: toneel : Leer je eigen rol uit het hoofd.
1. Ned.: spelling: WP 22
2. Ned.: kruiswoordraadsel: blad
3. wisk.: cijferen: WB p 16, nummers 1 en 2
4. Frans: U 29: WB p 54, nr 6 + WB p 55, nr 9
5. Ned.: spelling anders: WB spelling anders, p 32-33: blauwe stuk
6. Ned.: reclame: WB p 22-23
Deze taken maak je tegen donderdag!
Lessen
maandag 26 maart
U 29 en de verleden tijd : LB
maandag 26 maart
wero: het dierenrijk geordend. : LB p 52-53
woensdag 28 maart
Frans: toneel : Leer je eigen rol uit het hoofd.
dinsdag 20 maart 2012
maandag 19 maart 2012
Taken en lessne: 19-26 maart!
Huistaken
1. wisk.: herhalingsblaadjes: bladen
2. Frans: Bingel: U 29: Bingel
3. Ned.: taalbeschouwing: WB Ned. p 15 tot en met 17
4. Ned.: WP 21
5. Frans: U 29 inoefenen: WB p 52, nr 2 + WB p 53, nr 3
6. gods.: artikel zoeken: WB p 63: Krant of internet
7. wero: zuidactie: blad
Deze taken maak je tegen donderdag!
Lessen
dinsdag 20 maart
hoofdrekenen
paars blad + Kompasje p 31-32 (breuken)
woensdag 21 maart
metend rekenen
Kompasje p 41, 42, 43, 49, 50
donderdag 22 maart
meetkunde
Kompasje p 59, 60, 61, 62
donderdag 22 maart
dictee WP 18-20
vrijdag 23 maart
toepassingen
Kompasje p 71, 72, 73, 74
maandag 26 maart
Frans: U 28 en de verleden tijd (le passé composé)
LB : U 29
LB: p 125-126 (5.5)
1. wisk.: herhalingsblaadjes: bladen
2. Frans: Bingel: U 29: Bingel
3. Ned.: taalbeschouwing: WB Ned. p 15 tot en met 17
4. Ned.: WP 21
5. Frans: U 29 inoefenen: WB p 52, nr 2 + WB p 53, nr 3
6. gods.: artikel zoeken: WB p 63: Krant of internet
7. wero: zuidactie: blad
Deze taken maak je tegen donderdag!
Lessen
dinsdag 20 maart
hoofdrekenen
paars blad + Kompasje p 31-32 (breuken)
woensdag 21 maart
metend rekenen
Kompasje p 41, 42, 43, 49, 50
donderdag 22 maart
meetkunde
Kompasje p 59, 60, 61, 62
donderdag 22 maart
dictee WP 18-20
vrijdag 23 maart
toepassingen
Kompasje p 71, 72, 73, 74
maandag 26 maart
Frans: U 28 en de verleden tijd (le passé composé)
LB : U 29
LB: p 125-126 (5.5)
wero: het dierenrijk geordend: LB p 52-53
woensdag 14 maart 2012
Vreselijk nieuws...
Dag zesdeklassers!
Vreselijk nieuws over een busongeval in Zwitserland bereikte ons vandaag.
Meer dan twintig zesdeklassers verongelukten toen ze terugkwamen van sneeuwklas...
Om half vijf is er op Ketnet een uitzending hierover. Misschien kan en wil je wel kijken.
groetjes, jullie meester.
Vreselijk nieuws over een busongeval in Zwitserland bereikte ons vandaag.
Meer dan twintig zesdeklassers verongelukten toen ze terugkwamen van sneeuwklas...
Om half vijf is er op Ketnet een uitzending hierover. Misschien kan en wil je wel kijken.
groetjes, jullie meester.
zaterdag 10 maart 2012
Studierichtingen.
Hey jongens !!
Naar welke school gaan jullie? en welke studierichting gaan jullie doen? Vandaag is het de opendeurdag van SP Patijntjestraat !! ALLEMAAAL KOMEN Hééééé !! :) :) :)
VAN BUDDY
Naar welke school gaan jullie? en welke studierichting gaan jullie doen? Vandaag is het de opendeurdag van SP Patijntjestraat !! ALLEMAAAL KOMEN Hééééé !! :) :) :)
VAN BUDDY
vrijdag 9 maart 2012
Taken en lessen: 12-19 maart!
Huistaken
1. wisk.: Romeinse getallen: blad
2. Frans: Bingel: U 28
3. wisk.: het soortelijk gewicht: blad
4. wero: herhaling meetkunde: hoeken tekenen: blad + geodriehoek
5. Ned.: WP 20
6. Frans: les verbes: blad + LB
7. Ned.: begrijpend lezen: School van 3 tot 18 of langer: LB p 6-7 + WB p 8-9
Deze taken maak je tegen donderdag!
Je werkt je spreekbeurt deze week af!
Lessen
donderdag 15 maart
Frans: les verbes (alle gekende werkwoorden), ook de verleden tijd
LB p 120: alles
LB p 121: IR en RE
LB p 122: aller
LB p 123: devoir en faire
LB p 124: pouvoir en prendre
LB p 125-126: alles
donderdag 15 maart
kangoeroewedstrijd! : Hoef je niet voor te bereiden: parate kennis!
vrijdag 16 maart
getallenkennis : Kompasje: p 7-23
1. wisk.: Romeinse getallen: blad
2. Frans: Bingel: U 28
3. wisk.: het soortelijk gewicht: blad
4. wero: herhaling meetkunde: hoeken tekenen: blad + geodriehoek
5. Ned.: WP 20
6. Frans: les verbes: blad + LB
7. Ned.: begrijpend lezen: School van 3 tot 18 of langer: LB p 6-7 + WB p 8-9
Deze taken maak je tegen donderdag!
Je werkt je spreekbeurt deze week af!
Lessen
donderdag 15 maart
Frans: les verbes (alle gekende werkwoorden), ook de verleden tijd
LB p 120: alles
LB p 121: IR en RE
LB p 122: aller
LB p 123: devoir en faire
LB p 124: pouvoir en prendre
LB p 125-126: alles
donderdag 15 maart
kangoeroewedstrijd! : Hoef je niet voor te bereiden: parate kennis!
vrijdag 16 maart
getallenkennis : Kompasje: p 7-23
donderdag 8 maart 2012
Bezoek aan de Patijntjestraat!
Vandaag bezochten we een ASO-school: ons eigen middelbaar in de Patijntjestraat!
En wat zo leuk was: jullie kregen er 4 lesjes. Eventjes proeven van wat het is om op de middelbare schoolbanken te zitten!
vrijdag 2 maart 2012
Opdracht spreekbeurt!
Een spreekbeurt maken: hoe pak je dat best aan…?
Tijdig begonnen = half gewonnen…Geef je onderwerp op tijd door aan de leerkracht. Ga ondertussen al rustig op zoek naar info. Zo geraak je niet in tijdnood.
Vertel aan de meester waarover je wil spreken.Je mag het onderwerp zelf kiezen, maar dit moet wel goedgekeurd worden door de leerkracht. Je mag niet met twee hetzelfde onderwerp hebben. Daag jezelf uit. Niet iedereen hoeft het over dieren te hebben. Misschien duik jij liever de geschiedenis in bijvoorbeeld?
Brainstorm!Maak een lijstje van wat jij al weet? Schrijf alle woorden die in je hoofd opkomen op een blad.
Mindmap makenNu maak je een webschema (of een mindmap). Je kan dit met de hand doen, of je kan het programma downloaden en de mindmap met de computer maken.
Downloaden kan op: http://emindmaps.mindmap.nl/?Download
Hoe je best met een mindmap (computerversie) werkt, wordt in de klas gedemonstreerd op het digibord. Het is de bedoeling dat dit schema een overzicht biedt van wat jij allemaal wil vertellen. Hier komen geen volzinnen op, enkel sleutelwoorden.
Zoek informatie!Je weet al een beetje wat je wil vertellen, maar wellicht heb je meer gegevens nodig. Ga in boeken en op het internet op zoek naar info. Hieronder vind je een interessante website:http://www.netwijs.nl
Misschien ontdek jij ook nog goeie zoekmachines. Niet alle zoekmachines zijn immers geschikt voor kinderen. Sommige geven de verkeerde of te moeilijke informatie.
Het is belangrijk de info te filteren: wat kan je gebruiken en wat niet. Druk sommige dingen af of schrijf over, gooi overbodige informatie weg,...
De info die je vindt, schrijf je in je mindmap (in sleutelwoorden).
Je zoekt ook foto’s (google afbeeldingen) of filmpjes (bijvoorbeeld op: http://www.beeldbank.yurls.net/nl/page).
Een goede structuur voor jouw spreekbeurt is:- Een begroeting
- Een inleiding: waarover gaat het en waarom
- Een opsomming van wat je gaat vertellen
- Verschillende inhouden
- Een afsluiting
- Een bedanking
- Vragen beantwoorden of een kleine quiz
Je presenteert je spreekbeurt met het digibord. Je kan foto’s of filmpjes op een stick zetten en meebrengen naar de klas of doorsturen naar de 'dropbox' van je meester. Als je dat wil mag je een powerpointvoorstelling maken, maar dit hoeft niet. Zorg er vooral voor dat jouw spreekbeurt boeiend wordt en leuk is om naar te luisteren en naar te kijken. Wat je zeker niet doet, is aflezen van je blad! Voor jou mag je mindmap en eventueel je structuur liggen. Het is de bedoeling dat de sleutelwoorden jou helpen tijdens je presentatie.
Je spreekbeurt mag maximum een kwartier duren (en minimum 10 minuten).
Veel succes en plezier…ik ben al benieuwd!
Tijdig begonnen = half gewonnen…Geef je onderwerp op tijd door aan de leerkracht. Ga ondertussen al rustig op zoek naar info. Zo geraak je niet in tijdnood.
Vertel aan de meester waarover je wil spreken.Je mag het onderwerp zelf kiezen, maar dit moet wel goedgekeurd worden door de leerkracht. Je mag niet met twee hetzelfde onderwerp hebben. Daag jezelf uit. Niet iedereen hoeft het over dieren te hebben. Misschien duik jij liever de geschiedenis in bijvoorbeeld?
Brainstorm!Maak een lijstje van wat jij al weet? Schrijf alle woorden die in je hoofd opkomen op een blad.
Mindmap makenNu maak je een webschema (of een mindmap). Je kan dit met de hand doen, of je kan het programma downloaden en de mindmap met de computer maken.
Downloaden kan op: http://emindmaps.mindmap.nl/?Download
Hoe je best met een mindmap (computerversie) werkt, wordt in de klas gedemonstreerd op het digibord. Het is de bedoeling dat dit schema een overzicht biedt van wat jij allemaal wil vertellen. Hier komen geen volzinnen op, enkel sleutelwoorden.
Zoek informatie!Je weet al een beetje wat je wil vertellen, maar wellicht heb je meer gegevens nodig. Ga in boeken en op het internet op zoek naar info. Hieronder vind je een interessante website:http://www.netwijs.nl
Misschien ontdek jij ook nog goeie zoekmachines. Niet alle zoekmachines zijn immers geschikt voor kinderen. Sommige geven de verkeerde of te moeilijke informatie.
Het is belangrijk de info te filteren: wat kan je gebruiken en wat niet. Druk sommige dingen af of schrijf over, gooi overbodige informatie weg,...
De info die je vindt, schrijf je in je mindmap (in sleutelwoorden).
Je zoekt ook foto’s (google afbeeldingen) of filmpjes (bijvoorbeeld op: http://www.beeldbank.yurls.net/nl/page).
Een goede structuur voor jouw spreekbeurt is:- Een begroeting
- Een inleiding: waarover gaat het en waarom
- Een opsomming van wat je gaat vertellen
- Verschillende inhouden
- Een afsluiting
- Een bedanking
- Vragen beantwoorden of een kleine quiz
Je presenteert je spreekbeurt met het digibord. Je kan foto’s of filmpjes op een stick zetten en meebrengen naar de klas of doorsturen naar de 'dropbox' van je meester. Als je dat wil mag je een powerpointvoorstelling maken, maar dit hoeft niet. Zorg er vooral voor dat jouw spreekbeurt boeiend wordt en leuk is om naar te luisteren en naar te kijken. Wat je zeker niet doet, is aflezen van je blad! Voor jou mag je mindmap en eventueel je structuur liggen. Het is de bedoeling dat de sleutelwoorden jou helpen tijdens je presentatie.
Je spreekbeurt mag maximum een kwartier duren (en minimum 10 minuten).
Veel succes en plezier…ik ben al benieuwd!
donderdag 1 maart 2012
Taken en lessen: 5-12 maart!
Huistaken
1. wisk.: herhalingsoefeningen: gemengde reeks: blaadjes
2. Frans: Bingel: U 28
3. wisk.: herhaling meetkunde: WB 6C p 8-10, geodriehoek, scherp potlood
4. wero: werken aan je spreekbeurt
5. Ned.: WP 19
6. Ned.: extra spelling: blad
Deze taak maak je tegen donderdag!
Lessen
vrijdag 9 maart
cijferen: alle bewerkingen
Kompasje: p 35-38
vrijdag 9 maart
Frans: bijvoeglijke naamwoorden: lesboek p 114-115 (petit grammaire)
1. wisk.: herhalingsoefeningen: gemengde reeks: blaadjes
2. Frans: Bingel: U 28
3. wisk.: herhaling meetkunde: WB 6C p 8-10, geodriehoek, scherp potlood
4. wero: werken aan je spreekbeurt
5. Ned.: WP 19
6. Ned.: extra spelling: blad
Deze taak maak je tegen donderdag!
Lessen
vrijdag 9 maart
cijferen: alle bewerkingen
Kompasje: p 35-38
vrijdag 9 maart
Frans: bijvoeglijke naamwoorden: lesboek p 114-115 (petit grammaire)
Abonneren op:
Posts (Atom)
.jpg)